七年级课程介绍
课程名称：数学•起点课程
招生对象：七年级学生，在学校考试中成绩中等，希望在数学成绩上有所突破的学生。
课程内容：义务教育课程标准实验教科书 下册 相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、一次方程组与一次不等式
预期效果：通过春季课程的学习，系统讲解七年级下学期每节课所遇到的重难点，让学生在学校的数学学习中变得轻松愉快。
课程名称：数学•拓展课程
招生对象：七年级学生，在学校考试成绩中上等，希望在数学所学知识上有所拓展的学生。
课程内容：义务教育课程标准实验教科书 下册 相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、一次方程组与一次不等式
预期效果：春季课程将对七年级下册的知识点在中考中常考的方式进行分析讲解，让学生在七年级开始熟悉中考的氛围，在此基础上，还将拓展大家思维，让学生了解更多的解题思想与方法技巧。
课程名称：数学•竞赛课程
招生对象：七年级学生。平时在学校学习数学比较轻松，对数学兴趣浓厚，乐于钻研，希望不仅在日校数学上有提升，还希望在数学竞赛中有所建树的学生。
课程内容：不等式、全等三角形、一次函数
预期效果：针对初中几何最为重要的部分全等三角形进行系统讲解，以及代数部分不等式与一次函数的知识，无论对今后中考或是参加各种竞赛都能打下一个坚实的基础。
课程名称：英语•同步提高课程
招生对象：具备一定的自觉意识，英语基础知识不太牢靠，期待尽快融入中学英语学习的学生（未参加过冬季课程的学生亦可报名）。
课程内容：针对七年级英语下册所要学习的知识内容（约比校内所学提前两至三周）。精讲精练七年级下册词汇知识；语法内容巩固复习现在完成时、动词将来时的各种表达方式以及比较级和最高级的各种用法；同时安排大量从基础到提高的解题训练，涵盖英语全部题型，并配有听力和写作的专项训练。
预期效果：夯实基础知识，提高基本能力；让学员增强信心，掌握中学英语的学习技能。
课程名称：英语•拓展课程
招生对象：英语基础良好，期待能在英语上取得突破的学生。
课程内容：结合英国原版教材，拓展词汇为七年级第二学期所学生词及相应的更高程度难点词汇；语法内容巩固学习形容词及副词并涉及七年级第一、二学期日校内所学形容词副词比较级最高级和时态（复习一般现在时、现在进行时，学习一般将来时、一般过去时）；词法则以特殊疑问词为重点；口语听力为原版材料；同时安排大量从中级到高级的解题训练，涵盖英语全部题型，并将有写作的专项训练。
预期效果：拓展初中英语知识，提高综合能力；让学员能胜利结束七年级的英语学习。
课程名称：英语•竞赛课程
招生对象：英语成绩优秀水平突出的七年级学生
课程内容：本年龄段学生已进行了一学期的初中学习，在春季课程中将着重于培养和训练学生能以较好的语言能力来进行综合运用，同时逐步吸收初中阶段的词汇及相关知识。本课程主要选用《展望未来》第二册的精华篇章，并配有原版的配套练习和初中同步课程的经典题型训练。
预期效果：使学生能够充分进行听说场景训练，更有效的吸收词汇及语言知识点，同时扩充和提高阅读的范围和能力。
课程名称：耀华、南开、小外英语实验班课程
招生对象：七年级耀华/南开实验班、小外英语/非英语专业学生或其他学校英语基础很好的七年级学生。
课程内容：主体授课教材为《展望未来》第二册（从头学），以大量扩展词汇、深入钻研语法、提升阅读技巧和完善解题能力为课程目标，并围绕全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）、初等英语等级考试（EETS）5-6级、全国公共英语等级考试（PETS）二级以及中考和部分高中内容展开全面能力拓展。
预期效果：本课程内容容量大、水平要求高，适合英语学有余力的学员超前学习、全面发展综合语言能力的需求，充分拓展、培养英语综合水平与能力，不断取得优异成绩
课程名称：语文•渗透中考课程课程
招生对象：七年级学生。
课程内容：对中考语文知识点的渗透点播与具体指导；对七年级下册教材单元梳理与要点透析；对相关文体阅读方法总结归纳与强化运用。
预期效果：渗透中考，透析教材。强化方法，增强信心。
课程名称：物理•拓展课程
招生对象：七年级学生。
课程内容：功、功率、功的原理、机械效率、动能和势能、机械能及其转化、分子热运动、内能、比热容、热量的计算、热机、能量的转化和守恒、能源。
预期效果：春季课程将继续讲解有关功、机械能、内能及能源的相关知识与实际应用，使用华英全力打造的物理教材，集知识性、故事性、趣味性于一体，呵护学生对自然科学的好奇心和求知欲，培养学生的科学探究能力、创新意识以及科学精神，为初中物理学习奠定坚实的基础。 |
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八年级课程介绍
课程名称：数学•强化课程
招生对象：八年级学生，在学校考试中成绩中等，希望在数学成绩上有所突破的学生。
课程内容：义务教育课程标准实验教科书 下册 勾股定理、四边形（包括平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）
预期效果：春季课程讲义几何为主，特殊四边形与全等三角形的联系一直是初中数学的重难点，春季课程将带领学生们在这个重难点处进行突破。
课程名称：数学•拓展课程
招生对象：八年级学生，在学校考试成绩中上等，希望在数学所学知识上有所拓展的学生。
课程内容：义务教育课程标准实验教科书 下册 分式、反比例函数勾股定理、四边形（包括平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形）
预期效果：春季课程将对初中数学方法最多的八年级下册教材中的知识点进行方法的梳理与归纳，让学生见到各种类型题都能够从容面对。
课程名称：数学•竞赛课程
招生对象：八年级学生，平时在学校学习数学比较轻松，对数学兴趣浓厚，乐于钻研，希望不仅在日校数学上有提升，还希望在数学竞赛中有所建树的学生。
课程内容：一元二次方程、相似形
预期效果：春季课程将对中考与初中竞赛最常考的两个最重要的知识点进行分析与拓展，为九年级参加各种竞赛做好知识上的最后准备。
课程名称：英语•同步提高课程
招生对象：经过一年半的英语学习，出现语法、词法、句法方面的漏洞，综合能力有欠缺之处，希望对八年级知识充分巩固和提高（未参加过冬季课程的学生亦可报名）。
课程内容：针对八年级下册英语知识的提前讲解学习（约比校内所学提前两至三周）。词汇部分精讲精练八年级生词；语法内容涉及到各种从句、基本句型的分析和用法、非谓语动词直接与间接引语的转化；同时安排适量的符合学生水平的从基础到提高的解题训练，涵盖英语全部题型，并将有听力和写作专项训练。
预期效果：夯实基础知识，提高基本能力；让学员增强信心，适应语法较多较难的八年级英语。
课程名称：英语•拓展课程
招生对象：英语基础良好，综合能力一般，期待能在英语上取得突破的学生。
课程内容：以英国原版教材为依托，词汇部分拓展八年级第二学期所学生词及与之有关的更高程度难点词汇；语法内容涉及宾语从句、虚拟条件句、过去完成时及被动语态的部分内容；词法则以连词，并通过句子成分分析复习七年级所学重点词性；每单元均有原版口语听力材料；同时安排大量从中级到高级的解题训练，涵盖英语全部题型，并将有写作的专项训练。
预期效果：拓展初中英语知识，提高综合能力；让学员胜利结束八年级的英语学习并做好迎接毕业班的准备。
课程名称：英语•竞赛课程
招生对象：英语成绩优秀水平突出的八年级学生。
课程内容：本课程主要选用《展望未来》第三册的精华篇章，并配有原版的配套练习和初中同步课程的经典题型训练。于此可进一步培养和训练学生的语言能力来进行综合运用，同时更为深入的吸收初中阶段的词汇及相关知识。
预期效果：使学生能够充分进行听说场景训练，更有效的吸收词汇及语言知识点，同时为学生进入初三的学习进行铺垫。
课程名称：语文•预见中考课程
招生对象：八年级的学生。
课程内容：对八年级下册教材的单元梳理与要点透析；对教材重点与中考的结合度进行深入探讨；对各种文体文章的阅读方法强化实战训练；对教材所及考点的未来走向科学预测前瞻。
预期效果：预见中考，把握趋势。落实重点，强化实战。
课程名称：物理•拓展课程
招生对象：八年级的学生。
课程内容：电能、电功率、电与热、生活用电、磁现象、磁场、电生磁、电磁铁、电磁继电器、扬声器、电动机、磁生电、信息的传递
预期效果：适度超前日校知识，同步提高，紧扣中考，注重从生活走向物理，从物理走向社会，培养学生科学探究能力。
课程名称：化学•起点课程
招生对象：八年级学生
课程内容：下册 第九单元 第二节 溶解度
下册 第九单元 第三节 溶质的质量分数
下册 第十单元 酸和碱
下册 第十一单元 盐 化肥
下册 第十二单元 化学与生活
预期效果：通过教材基本内容的学习，使学生完成基础知识的积累；通过实验模型的讲解和配套练习，使学生养成良好的理科思维习惯，为以后深入学习化学打下良好基础。 |
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九年级课程介绍
课程名称：数学•直击中考课程
招生对象：九年级学生，希望在中考数学中取得好成绩的同学。
课程内容：模拟考场之三基强化训练、中考压轴题精讲。
预期效果：春季课程将从两个方面入手，通过冬季课的逐题闯关已经为学生们打下了一个坚实的基础，春季通过模拟考场的三基训练，我们将为学生们做好基础题做好准备，最后再对中考压轴题进行精讲，以确保学生在中考都能收获自己理想的成绩。
课程名称：数学•竞赛课程
招生对象：对数学有强烈兴趣、喜好钻研、爱动脑筋，希望在九年级初中数学竞赛和联赛中取得优秀成绩的学生。
课程内容：初中竞赛模拟训练
预期效果：为参加全国初中数学竞赛的同学作最后冲刺。
课程名称：英语•直击中考课程
招生对象：英语基础知识相对扎实、成绩良好、希望在中考之前提高综合能力进行中考冲刺的学生。
课程内容：以专题为依托，巩固八年级重点知识，复习七八九年级重点语法，对一些重点词汇句型、中考易考易错点进行分析讲解。同时对中考各个题型加以方法能力方面的指导。
预期效果：精通初中英语知识，提高综合能力；让学员满怀信心地走向中考前的最后一个学期。
课程名称：物理•直击中考课程
招生对象：九年级学生
课程内容：电与热、生活用电、电与磁等电学知识综合复习及力学部分知识复习
预期效果：全面进入中考复习阶段，深度拓展，精讲历年中考知识点，剖析典型题型，决胜2012年中考。
课程名称：物理•竞赛课程
招生对象：物理成绩优秀并有参加2012年应用物理知识竞赛愿望的九年级学生
课程内容：竞赛历年真题精讲、竞赛模拟演练
预期效果：培养学生应用所学物理知识解决具体问题的能力，帮助学生掌握一些解决“全国初中应用物理知识竞赛试题”的技能和方法，能以积极的心态参加竞赛，也为在中考中正常发挥解题技能和技巧奠定坚实的基础。
课程名称：化学•直击中考课程
招生对象：九年级学生。
课程内容：开始中考复习，分为基本概念和理论、元素化合物知识、化学实验（重点）、化学计算（重点）四部分内容，最后冲刺阶段进行化学模拟练习。
预期效果：课程适度超前，注重基础知识的落实，强化试题训练，使学生掌握解题思路，为中考冲刺做好准备。
课程名称：化学•竞赛课程
招生对象：九年级学生。对初中化学内容已有较全面的了解，致力于进一步深入学习，全面提高化学学习水平，准备参加2012年全国初中化学竞赛的学生。
课程内容：精讲历年初中学生化学素质和实验能力竞赛试题。
预期效果：引导学生对初中化学知识按专题进行归纳整理、巩固落实，深刻理解知识间的内在联系，培养科学的思维方法，不断提高综合分析问题和解决问题的能力。既为参加中考和竞赛做好必要的准备，也从知识和方法上，为适应高中的学习奠定扎实的基础。 |
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高一年级课程介绍
课程名称：数学•强化课程
招生对象：高一年级学生，在学校考试成绩中等以上，希望在数学成绩上有所突破的同学。
课程内容：普通高中课程标准实验教科书（必修五） （必修三）
预期效果：春季课程将对高考最为重点的知识点——数列进行详解，再通过配以历年高考数列题让学生们能够数学高考数列的考查模式，并熟练掌握应对方法。
课程名称：数学•拓展课程
招生对象：在高一上学期取得较好数学成绩，希望在高中能取得更好成绩并在高中竞赛以及自主招生考试中取得好成绩的学生
课程内容：本期课程讲义必修5必修3内容为主，补充在教材的知识点中拓展出来的实用结论，并加入大量全国高中数学联赛初赛试题与相应知识点的自主招生真题。
预期效果：通过拓展课程的学习，让学生们有一个参加全国高中数学联赛初赛的基础以及为高三的自主招生联考奠定一个坚实的基础，同时也会使学生们能够更加轻松地面对高考。
课程名称：英语•渗透高考—新概念英语三册起点课程
招生对象：英语基础良好，期待高中阶段能在英语上取得突破的高一年级学生；以及英语学科薄弱的高二学生。
课程内容：以英国原版教材为依托，词汇部分涉及相当数量的易混淆和易用错的词，以及学生不好掌握的习惯用语，从难到易，循序渐进；语法内容涉及定语从句，时态语态用法，非谓语动词等高一年级课本中的全部语法；指点高中学习方法和技巧。同时安排大量从中级到高级的解题训练，涵盖英语全部题型，并将有写作的专项训练。
预期效果：拓展高一英语知识，提高综合能力；让学员对高一英语基础知识能够扎实的掌握，并且培养学生良好的学习习惯。
课程名称：物理•拓展课程
招生对象：高一年级学生
课程内容：万有引力、天体运动规律、功、功率、动能和动能定理、机械能守恒定律等知识。
预期效果：以必修二教材中的万有引力、天体运动规律以及机械能等内容为载体进行学法指导，适度超前学习，夯实基础，适度拓展，帮助学生学会对物理概念全方位的把握，达到强化学生的思维方式，训练逻辑思维能力的目的，为取得优异的物理成绩奠定基础。
课程名称：化学•拓展课程
招生对象：高一学生
课程内容：必修II 第二章 化学反应与能量 必修II 第三章 有机化合物 必修II 第四章 化学与自然资源的开发利用
高一化学面临学业水平考试，所以很多学校都会提前结课，所以华英学校相应的将必修教材的内容安排在第十讲之前结束，之后的四次课进行复习。
预期效果：课程适度超前，以学业水平考试为基本要求；配以分层次的典型试题，训练理科思维，为高二后文理分科的学习做好准备。 |
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高二年级课程介绍
课程名称：数学•拓展课程
招生对象：高二年级学生，在学校考试成绩中等以上，希望在数学成绩上有所突破的同学。
课程内容：普通高中课程标准实验教科书（选修2-2） （选修2-3）
预期效果：春季课程将对高中阶段数学的最后部分知识进行讲解，并配以结合高考真题与各区模拟卷中相关习题，为学生参加高考打下坚实基础。
课程名称：英语•预见高考-新概念英语三册选讲课程
招生对象：高二英语基础良好，期待高中阶段能在英语上取得突破的新高二年级学生。
课程内容：以英国原版教材为依托，词汇部分拓展高二第二学期所学生词及与之有关的更高程度难点词汇；语法内容涉及名词性从句专题，非谓语动词专题，虚拟语气专题，倒装专题，状语从句专题等高二年级课本中的全部语法；指点高中学习方法和技巧。同时安排大量从中级到高级的解题训练，涵盖英语全部题型，并将有写作的专项训练。
预期效果：拓展高二英语知识，提高综合能力；主要让学员能够扎实掌握高二同步的知识，同时让学生了解不同从句之间的区别，解决高考中难点的问题。
课程名称：物理•拓展课程
招生对象：高二年级理科学生。
课程内容：电磁感应、交变电流、变压器、电能的输送、动量、动量定理、动量守恒定律等
预期效果：以选修3-2教材中电磁感应和交变电流以及选修3-5中的动量等内容为载体，针对理科学生的特点，强化学生的思维方式，训练学生大型综合计算题的解题能力，旨在帮助学生在高考的方向上迈出坚定的一步。
课程名称：化学•拓展课程
招生对象：高二学生（理科）。
课程内容：选修5 有机化学基础 第二章 烃和卤代烃
选修5 有机化学基础 第三章 烃的含氧衍生物
选修5 有机化学基础 第四章 生命中的基础有机化学物质
选修5 有机化学基础 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
预期效果：强化高一课程中需深入学习的部分，完成分科后教学内容的衔接；配套强化训练，培养理科思路，为高考做好知识储备，并锻炼综合解题能力。 |
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高三年级课程介绍
课程名称：英语•直击高考课程
招生对象：高中英语基础良好，期待高考中能在英语上取得突破的高三年级学生。
课程内容：知识的梳理归纳，查缺补漏，突出重难点，根据考纲掌握强化考点，依据升学考试的命题形式有针对性的强化训练，专题训练，特训最新10套高考题，扎扎实实夯实基础，为2012年高考做好基础知识的储备，巩固基础，提高能力。
预期效果：构筑整个高中知识体系，迅速提高英语成绩。使学员突破英语学习的瓶颈，实现量变到质变的飞跃。
课程名称：物理•直击高考课程
招生对象：高三年级理科学生
课程内容：光学、原子物理、二轮分模块复习等
预期效果：使学生形成横向和纵向的知识脉络，强化学生的思维方式，并且能解决相应的问题，通过高考真题的真实演练，使得学生在原有知识水平上得以深化和提高，充满自信，直击高考。
课程名称：化学•直击高考课程
招生对象：高三学生（理科）。
课程内容：元素化合物(金属和非金属)、化学实验(基础实验、综合实验和实验设计)、化学常数(化学平衡常数、离子积和溶度积常数等)
预期效果：开始第二阶段的专题复习(第一阶段为章节复习，第三阶段为综合冲刺)；在学生掌握知识点，理清知识体系后，经过专题复习，建立完善的网络，起到画龙点睛，事半功倍的作用。 |
