华英课程介绍

课程名称：爆破英语初中读写精英课程
招生对象： 七年级、八年级学生
课程内容： 中考英语试卷中，阅读与写作两项题目的分值占总分的近70%，是决定英语成绩的瓶颈。读写成绩的高低与词汇量、读写习惯、读写能力等直接相关。本课程大量采用原版分级阅读内容，如"the Lost World"《失落的世界》、"KidNap and Rescue"《绑架与营救》，每年7~9万字的阅读量，增长中考常考新词1300左右，写12~15篇60~100字的作文，以词汇量作为爆破点，以中考英语读写的出题思路和模式作为基本训练，让学生在轻松享受读写乐趣的同时，获得超强的阅读能力和写作功底。突破读写瓶颈，才能赢得高分！
预期效果：原汁原味的阅读带来浓厚的学习兴趣，国际领先的智能化网络课程做辅助，帮助每个学生大幅度提高学习效率。提早突破中考读写难关，为初三冲刺中考打下坚实基础。

课程名称：中学数学专项特训营
招生对象：本课程主要针对以下两类数学基础较好的学生：
　　　　　a. 部分已学过这些专题但仍希望在这些专题有更大提高的学生
　　　　　b. 对数学兴趣浓厚，希望在各种数学竞赛中取得优秀成绩的学生
课程内容：中学数学专项特训营课程分为代数专项训练营、几何专项训练营和竞赛专项训练营，它是华英学校组织多位专家、学者，通过精心研究，将初中数学中考、竞赛中最常考的部分专题进行分门别类，逐项呈现给学员学习的特色课程。课程分为一年四期，每期专题讲授1～2个内容，在每项的内容上，都将从最简单的知识点出发，逐步上升到中考难题以及竞赛难度，让学生通过专项的训练对这些专题达到融会贯通的效果，各期的讲授内容如下：

预期效果：通过由浅入深的学习，让即便没有竞赛基础的学生从零开始，经过七天课的训练，对这些方面的知识有一个比较深刻的理解与认识，为学生解决中考难题与参加竞赛打下坚实的基础。

课程名称：小学信息学奥林匹克竞赛
招生对象：面向学有余力，对计算机及程序设计有着浓厚兴趣的小学新四至五年级学生。
课程设置：小学信息学共开设四期课程，其中第一期和第二期主要学习Qbasic程序设计语言；第三期和第四期以算法为核心，重点设计并优化算法；针对每年10月小学信息学初赛，开设初赛赛前集训；针对转年1月小学信息学复赛，开设复赛赛前集训。
课程内容： 从计算机的发展过程入手，了解计算机的特点、应用领域和工作原理，掌握计算机中数的表示方法和不同进制间的转换；了解计算机病毒的危害及病毒防治；了解网络的基本概念并学会互联网的简单应用。 面向信息学竞赛，以QBasic（计算机程序设计语言，简称QB）作为教学语言，熟悉QBasic语言的开发环境，掌握程序的编写、保存、调试和运行；在此基础上，进一步学习QB的语句、函数和数组等知识，并结合数学等基础学科进行算法的设计和优化。
预期效果： 能够独立阅读程序、编写程序，在面对实际问题时，能够从不同的角度来分析，结合计算机程序设计对问题进行求解，在保证问题解正确性的前提下，再讨论并优化（使程序运行效率更高）算法。通过赛前集训使学生在竞赛中取得更优异的成绩。

课程名称：中学信息学奥林匹克竞赛
招生对象：面向学有余力，对计算机及程序设计有着浓厚兴趣的中学生。
课程设置：中学信息学共开设四期课程，其中第一期和第二期主要学习C程序设计语言；第三期和第四期以数据结构和算法为核心，重点设计并优化算法；针对每年10月全国青少年信息学初赛，开设初赛赛前集训；针对11月全国青少年信息学复赛，开设复赛赛前集训。
课程内容： 面向全国青少年信息学奥林匹克竞赛，以C语言（计算机程序设计语言）作为教学语言，熟悉C语言的开发环境，掌握程序的编写、保存、调试和运行；从基本的数据类型、表达式和语句到数组、函数、指针、结构体等，全面掌握C语言的语法规则。在此基础上，重点学习如何合理有效的组织数据（数据结构）、简洁高效的解题策略（算法）；并结合所学知识对历年竞赛试题进行分析和讨论。
预期效果： 培养学生严谨的逻辑思维，能够独立阅读程序、编写程序，在面对实际问题时，从不同的角度分析，并建立起对应的模型或算法，在此基础上，能独立讨论算法的效率并做适当的优化。通过赛前集训使学生在竞赛中取得更优异的成绩。